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以能力培养为导向的VB课程教学改革与实践

2012-08-17陈思佳

中国现代教育装备 2012年23期
关键词:案例计算机考核

陈思佳

山东工商学院 山东烟台 264005

随着高等教育大众化趋势的深入发展,人才竞争日趋激烈。同时,计算机的普及度越来越高,各行各业都需要具有较高信息素养的复合型、应用型人才,高校计算机基础教育在培养过程中占据了越来越重要的地位。非计算机专业学生仅仅具有最基本的计算机应用能力已不能适应社会发展需要,还应具有更深层次的计算机知识和技能,以及将来在各专业领域中应用计算机解决实际问题的意识和能力。VB程序设计课程正是在这一思想指导下所开设的非计算机专业学生的公共基础课程,课程核心内容在于介绍面向对象程序设计的基本理论,以及如何应用VB进行基于Windows环境下一般应用程序的开发与设计。因此,为了让这门课程在我校应用型人才培养中起到应有的作用,对其进行以能力培养为导向的课程改革势在必行。

1 VB程序设计课程教学现状分析

1.1 VB程序设计课程的特点

VB是面向对象的程序设计语言,它采用面向对象的程序设计方法,使用窗体和控件设计应用程序界面,采用事件驱动的编程机制。VB程序设计语言具有好学易上手、界面友好等特点,对于未学过计算机专业课程的学生而言,很适合作为程序设计的入门教学语言。因此,VB程序设计是目前高等院校普遍开设的计算机基础课程。学生通过学习这门课程,掌握程序设计语言的基本规则、常用算法,学会面向对象的、可视化界面的程序设计方法,并了解使用VB程序设计语言开发应用软件的过程,从而为今后的深入学习或自学其他程序设计语言打下坚实基础。……

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