程 希

（西安石油大学油气资源学院，陕西 西安710065）

三位一体综合教学法在《测井方法原理》教学中的应用

程 希

（西安石油大学油气资源学院，陕西 西安710065）

在《测井方法原理》教学实践中应用三位一体综合教学法，将板书推导、多媒体知识梳理和实践实习相结合，加深了物探专业学生对理论性较强的知识的掌握与灵活应用。主要做法是：在课堂教学环节中用板书推导培养学生严密的逻辑思维，用多媒体形象化的动画展示测量原理和梳理繁琐凌乱的知识，在实践教学环节中通过实践实习增加学生对测井方法的感官认识和兴趣。

三位一体综合教学法；测井方法原理；课堂教学法；实践教学

1 前 言

地球物理测井方法在油气田勘探及开发阶段中，是广泛获取地质资料的重要手段之一，随着勘探领域的扩展及油田开发的需要，不断涌现出新的测井方法；测井的仪器和手段不断更新；随着信息量的增加，计算机技术的发展，测井解释方法不断完善，使测井资料的应用更加广泛。这就要求勘查技术与工程，即物探专业学生必须具备矿场地球物理测井方面的知识，必须有能利用测井资料进行地质解释，及用解释成果图进行地质分析的基本技能。

而《测井方法原理》属于跨学科的多学科综合科学，是以电磁场理论、声波波动理论以及核物理为基础，应用计算机、材料学和电子技术为手段来提取地层信息的学科。这门课程对学生的起点要求较高，需要有较强的理论功底，但学科本身的趣味性不强，因此沿用传统的教学方法教学效果不明显。……