张昊 王芳

(信阳师范学院土木工程学院，河南信阳 464000)

0 引言

《混凝土结构》这门课程是本科院校土木工程专业学生的一门重要专业基础课，也是相关专业执业资格考试的主要内容，例如:结构工程师、建造师等。该课程的主要内容是混凝土结构中基本构件的设计原理，以及相配套的混凝土结构课程设计。因此，该课程的理论性、实践性都很强。在该课程的讲述过程中，如何能让学生把握好该门课程的内容体系，适应该课程的授课方法，较好的理解结构计算理论和设计方法，并学会利用课程中的计算原理和设计方法来解决实际的混凝土结构问题，是该门课程必须深入思考和探索的问题。本文从该课程的特点出发，结合自身的教学实践，对混凝土结构课程的教学改革进行了初步的探讨。

1 混凝土结构课程的特点

1.1 内容综合性较强

混凝土结构课程涉及的内容较多，不仅包括结构计算的基本原理，材料的物理、力学性能，四种基本受力构件的设计及计算;同时还包括楼盖设计、单层厂房的课程设计。

该课程涉及面广，不仅包括计算理论、理论推导、理论的通用性等理论性内容，同时还包括设计方法及构造规定、经验公式、各行业规范的不同要求等实践性内容。

该课程与其他课程的联系紧密，既是高层建筑结构、砌体结构、抗震结构设计等课程知识体系的基础与保证，也是理论力学、材料力学、结构力学及建筑材料等课程知识的进一步延伸;该课程也是毕业设计的重要组成部分，与本科毕业设计密切相关。……