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职业院校学生就业能力的调研

2012-08-15劳振花

职业时空 2012年1期
关键词:高职学校能力

劳振花

(东营职业学院,山东 东营 257091)

就业能力是指毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够满足雇主需要并实现就业、维持就业的全部知识、技能和能力的总和。英国原教育与就业部(DFEE)将就业能力解释为获得和保持工作的能力,是在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信。国内郑晓明在《“就业能力”论》一文中提出,“就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领”。就业能力分为智力因素和非智力因素即智力资本和能力资本。就业市场上,就业能力是决定“买方”对毕业生进行取舍的最重要因素。就业能力是在市场经济条件下,在教育领域乃至整个社会范围内提出的一个新概念。正如原教育部部长周济所指出的那样,高职教育实际上就是“就业教育”,高职院校应将“以就业为导向”的办学理念贯穿于人才培养的全过程。因此,对于高职学生而言,完善就业能力结构,提高就业能力实践水平,无疑是提升其就业潜能的最佳策略。

为进一步明确企业对高职学生就业能力的要求,2011年8月,笔者到垦利惠能热电有限责任公司等几家企业进行了企业调研,公司属于国有企业,在调研中主要和公司总经理,办公室主任、东营职业学院毕业生进行了走访、座谈、调查,在座谈中主要就学生就业能力、学生就业所需的个人素质、从就业实际需求来看,在校生在哪些方面能力还需要加强等各方面进行了调研。……

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