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青年马克思主义者双性化人格培养研究

2012-08-15胡杰

淮北职业技术学院学报 2012年4期
关键词:培育

胡 杰

(安徽师范大学政法学院,安徽芜湖 241000)

青年马克思主义者双性化人格培养研究

胡 杰

(安徽师范大学政法学院,安徽芜湖 241000)

双性化人格是一种综合的人格类型,是男女双性化或双性同体在心理学层面上的表现,其兼具男女两性人格优点,是一种理想的人格模式。在对青年马克思主义者双性化人格蕴涵界定的基础上,探析了其所具有的必要性和优越性,并通过采取“基础——重点——整体”工程和系统思维指导下的“‘四清’——‘三新’——‘二观’”的具体实施对策,为青年马克思主义者双性化人格的最终养成提供保障。

青年马克思主义者;双性化;研究

2007年5月,团中央、全国学联正式启动了“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”),旨在广大青年中着力培养一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。“青马工程”在社会深入推进的过程中必须要审视和把握培养对象中出现的各种人格分化、异化和整合的情形。这里,青年马克思主义者双性化人格现象的探析也是题中之义,具有重要的理论和实践意义。那么,“青马工程”的推进和开展必须注重双性化人格在培养中的客观性和问题性,不仅要把青年马克思主义者塑造成具有德性、创造性和审美性的单一性卓越人格的个体,更要把其培育成具有双性化人格的双重性理想人格个体。

一、青年马克思主义者双性化人格的界定

“双性化”(androgyny)的英文单词来源于希腊语中的andros(男人)和gyne(女人),其最原始意义源自“双性同体”或“双性共体”,体现出一种综合性的人格雏形。……

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