马 荣

（淮北师范大学 经济学院，安徽 淮北 235000）

《国际金融学》在本科教学中是一门专业基础理论课程，随着国际经济和我国涉外经济金融的发展，我们也在不断丰富和创新它的内容。同时也对《国际金融》课程的教学方法进行探索和研究。

国际金融课程是一门实践性很强的课程。我们在国际金融的教学过程中，不仅仅要让学生了解和掌握国际金融的基本知识，更重要的是要通过课程的学习，培养学生的实践能力和创新精神。我们通过教育，要培养学生获取知识的能力、应用知识的能力以及创新能力。而创新能力的培养，就需要通过加强实践环节的训练。

实践教学法是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的教学方法，是通过一定的实践活动，将概念化、条理化、抽象化的书本知识转化为学生的理性认识和实践能力的一种有效方法。这种教学法具有实践性（即强调学生亲历实践活动，强调从周围生活中取材，从实践中生成知识，在实践中将所学知识升华为理性认识）、自主性（即强调学生主动性和自主性学习）、参与性（不仅强调对知识的学习，更强调对学习方法、思维方法、学习态度的培养，关注学生学习的过程和方法）、交往性（即提倡合作与交流，在合作与交流中分享成果，共同促进，共同发展）、探究性（即每个实践活动围绕一定的主题进行，每个主题都给学生留有足够的时间进行探索和交流）等特点，真正体现了以教师为主导、以学生为主体的教育思想。……