王晓燕

(河南工程学院会计学系，河南郑州451191)

一、会计学专业学生就业现状

《中国大学毕业生就业报告2011》相关数据显示，麦可思—2010届主要专业学生毕业半年后就业率中，会计学本、专科分别为94.0%和92.1%，比全国平均91.2%和88.1%的比率略高。但是在专业失业量排名中，会计学专业名列第五，本科为0.73万人，高职高专为1.03万人。［1］从整体来看，会计学专业毕业生的就业形势虽不是最差，却也不容乐观。一方面，会计学专业毕业生抱怨工作难找，另一方面，企业招不到合适人才。这说明高校的人才培养质量达不到企业的需求。

问题出在哪里?报告的另一部分数据给出了答案。2010届大学毕业生中有50%的本科生和46%的高职高专学生认为，专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节，有20%的本科生和18%的高职高专学生认为，课程内容不实用或陈旧。其中，85%的本科毕业生认为，实习和实践环节最主要的是应加强专业实习，69%的高职高专毕业生认为，最主要的是应加强专业技能相关实训。2007届大学毕业生中有72%的本科生和69%的高职高专学生认为，母校专业教学中实习和实践环节不够的比例更高。［1］可见，加强实践能力培养与社会需求的对接，已经成为大学毕业生对学校教学最主要的建议。

二、加强会计学专业学生实践能力培养的现实意义

首先，从学科性质来说，会计学是集理论性和技术性于一体的应用型学科，不仅有完整的理论体系，还有一套规范的专业操作程序和方法，要求学生有较强的动手能力和分析能力。……