刘晚秋

（黄冈师范学院，湖北 黄冈 438000）

大学生跨文化语境中的语用失误及策略探析

刘晚秋

（黄冈师范学院，湖北 黄冈 438000）

语用失误是跨文化交际中普遍存在的一种现象。文章从语用失误的主要类型及其成因，分析了大学生在跨文化语境日常交际中的语用失误问题，探讨了在跨文化语境交际中减少或避免出现语用失误的策略，目的是提高大学生跨文化交际能力，实现理想的交际效果。

跨文化交际；语用失误；策略

一、引言

外语教学的终极目标是培养学生的英语综合应用能力，尤其是跨文化交际能力──具有与不同文化背景的人进行交际的能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。随着因特网技术的普及和“地球村”的诞生，跨文化交际成为我们时代的突出特征。在跨文化交际过程中，交际双方因缺乏对异族文化的足够了解，忽略交际过程中语言使用的具体环境、社会规约、交际对象的身份地位等因素，且倾向于保持本民族的文化和语言规约，用本土文化的思维方式来解读目的语所传达的信息，产生语用失误，甚至导致交际失败。因此，语用失误对交际的成功与否产生重大的影响，有研究的重要价值和现实意义。

二、语用失误及其类型

英国语言学家Thomas（1983）在其论文Cross-Cultural Pragmatic Failure给“语用失误”下的定义是指人们在言语交际中没有达到圆满交际效果的差错。[1]根据何自然（1999）的观点，语用失误（pragmatic failures）不是一般遣词造句中出现的语言运用错误（performance errors），而是说话不合适宜，或是说话方式不妥，表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。……