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浅析3D max在室内设计实验教学中的方法

2012-08-15郦文俊

湖北开放大学学报 2012年9期
关键词:室内设计实验教学能力

郦文俊

(江苏城市职业学院,江苏 南京 210013)

浅析3D max在室内设计实验教学中的方法

郦文俊

(江苏城市职业学院,江苏 南京 210013)

室内设计是以三维空间为基础的实用艺术,因此决定了在室内设计实验教学中需要通过精美的三维室内效果图来展示和传达设计者的设计意图。通过将3D max软件技术引入到室内设计实验教学中培养了学生的形象思维能力和动手能力,从而有效的激发了学生的创新精神和创新能力,为今后从事室内设计行业打下了良好的基础。

3D max;室内设计;实验教学

一、问题的引入

室内设计是建立在三维空间基础上的实用艺术设计门类,因此在专业学习的过程中教师不仅仅需要注意培养学生具备一定的美术鉴赏能力、形象思维能力和空间思维能力,更要注意在实验教学中使学生掌握能够将自己的创造性思维通过图形语言的形式表达出来的能力。这种能力是今后从事室内设计工作必需具备的基本素质之一。室内设计实验教学从其本质上讲也是一种创新活动,它是在室内设计理论的指导下,按照一定实验条件运用技术手段去实现设计思维。显然这种实验教学过程不同于抽象的设计理论教学,它的任务不仅是让学生通过实验手段来加深理解所学的知识和表达自己的设计想法,而且更重要的是让学生掌握科学的设计表现手法,大胆运用新的方法去解决实际问题,以培养探索未知的能力—创新意识和创造能力[1]。……

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