梁燕瑜

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526020）

对《基础会计》教学的思考

梁燕瑜

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526020）

《基础会计》是会计专业必修的一门基础课程，是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。老师在日常课堂教学过程中一定要注意教学方法，培养学生能力，加强实训操作。

学习任务；学习动机；培养能力

《基础会计》是财经类专业的学生所学的“第一门会计”课程，《基础会计》教学的基本价值，取向应该为学生的终身受益或为以后教育奠定奠基，要以会计职业竞争为导向，以激发学生学习会计的兴趣，培养会计的能力为根本。

一、明确学习任务，激发学习动机

教师要针对学生的具体情况，指出会计人员应具备怎样的职业素质和专业技能，给学生一个明确的学习目标。并指出会计从业人员要考取哪些证，从会计证到会计员、助理会计、会计师、高级会计师及总会计师、注册会计师等，相当于为学生的进行职业生涯规划，激发学生积极向上的热情与动力。我认为绪论课在整个教学过程中处于举足轻重的地位，为此，必须精心选择教学内容，合理安排教学环节，十分讲究教学方法。

（一）要有趣味性：绪论讲的都是叙述性的内容如果照本宣读，其结果必然是讲得枯燥，听得无味，学生昏昏欲睡，因此必须全面搜集课内外资料，包括大量的历史资料和相关的图片，运用生动的语言，联系生活实际，讲述会计的产生、发展以及由此产生的影响，使学生产生惊喜、新奇、实际的感觉，从而激发学生学习本学科的欲望。……