高职学生商务英语阅读障碍及对策研究
2012-08-15王冬梅
湖北开放大学学报 2012年9期
王冬梅
(常州广播电视大学,江苏 常州 213001)
高职学生商务英语阅读障碍及对策研究
王冬梅
(常州广播电视大学,江苏 常州 213001)
随着经济全球化,商务英语专业人才需求也越来越大,高职院校以培养服务社会的适用型人才为目的,掌握商务英语阅读技能是每一个高职学生必须要攻克的难关。本文就高职学生在商务英语阅读中遇到的困难和障碍进行分析,提出使用语料库的方法来丰富学生的商务英语专业词汇,提高语篇分析能力,拓展学生的商务文化背景,以达到提高学生的商务英语阅读能力的目的。
高职学生;商务英语阅读;障碍;对策
一、引言
商务英语阅读是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的各个方面。商务英语阅读课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多的是是涉及到西方的企业管理理念、工作心理。在国际商务活动中,能读懂商务英语材料是首要的任务。可见,商务英语阅读对于商务英语专业学生来说是必须要掌握的基本专业技能。当然,对于高职院校的商务英语专业学生来讲就更是必要的了,毕竟高职院校是以专门为社会提供实用性人才为办学宗旨的。
商务英语的专业性较强,商务英语阅读材料难度就比较大,要掌握和提高学生商务英语阅读技能还有待讨论。国内有关英语阅读理解能力的研究主要有陈劲节(2007)对于提高英语阅读理解能力对策做了研究;魏莹(2010)撰文介绍了国内外英语阅读障碍研究的进展并进行评述。……
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