张天瑜

（无锡市广播电视大学，江苏 无锡 214011）

电子信息工程技术专业的项目化教学研究

张天瑜

（无锡市广播电视大学，江苏 无锡 214011）

高职教育的重点是让课程建设与学生职业能力的培养有效地结合起来，培养能够适应企业岗位的技能型人才。然而长期以来高职电子信息工程技术专业的教学普遍采用知识传授型的教学模式，教学效果不是非常理想。为了适应高职教育的发展，本文针对高职电子信息工程技术专业的教学现状，提出实施项目化教学不仅能够提高学生的学习能力和实践能力，而且有利于培养符合社会需求的复合型人才的观点。

高职院校；电子信息工程技术；项目化教学

电子信息工程技术专业在2001年被确定为国家高职院校教改试点专业，其中专业人才培养模式和人才培养方案的研究是各所高职院校研究的重点。电子信息工程技术专业包含三个方向，分别是应用电子技术、信息工程技术、通信工程技术。很多高职院校都形成了以该专业为龙头，其它相关专业为支撑的电子信息工程技术专业群。电子信息工程技术专业的课程具有很强的理论性和实践性，然而长期以来该专业的教学普遍采用知识传授型的教学模式，重理论、轻实践。因此，高职院校迫切需要对电子信息工程技术专业的教学模式进行改革。起源于美国，盛行于德国的项目化教学作为一种切实可行的教学模式，已经受到了全国各所高职院校的广泛关注[1]。……