张 蕾

（苏州高等职业技术学校，江苏 苏州 215004）

以技能竞赛为契机 带动学生制版能力的提升

张 蕾

（苏州高等职业技术学校，江苏 苏州 215004）

技能竞赛是新时期职业教育改革和发展的重要助推器。本文结合技能大赛的实施，提出以服装技能竞赛为载体，培养学生的制版能力、根据不同的服装造型进行服装的结构制版，有助于我们在女装实际变化中举一反三和灵活运用。

技能竞赛；服装结构；技术原则；女装

一、开展技能竞赛的必要性

2007年以来，教育部提出，通过定期举办全国职业院校技能大赛，把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化，形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的局面，把竞赛作为一种激励方式，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量，加强师资力量的培养，提高专业技能，广泛涉猎知识，更好地实现专业教学与企业岗位要求的“零距离”。 为此，各种学科竞赛也应运而生。比如美容美发、服装表演、烹饪、电子装配、电子设计竞赛、工艺美术等竞赛项目尤其吸引人的眼球。

本文以我校服装专业学生为研究对象，结合技能大赛的实施，提出以服装技能竞赛为载体，培养学生的制版能力、根据不同的服装造型进行服装的结构制版，使服装在满足实用功能的基础上密切结合人体的结构特征，扬长避短，充分体现人体美。

二、服装技能竞赛

服装技能竞赛是组委会根据企业需求而设定一项规模较全、水平较高、参与人数较多设计与制作的竞赛，其宗旨是使学生能通过设计与制作充分展示自己的专业能力。……