杜秀宗

(华侨大学 学生处，福建 泉州 362021)

微博背景下的高校多校区校园文化建设浅析*

杜秀宗

(华侨大学 学生处，福建 泉州 362021)

伴随着我国高校多院校合并和新校区建设的热潮，本文分析了多校区校园文化建设存在的困难，主要探讨在微博时代如何借助微博的力量，利用正面力量大力引导和推进高校多校区校园文化建设.

微博;多校区;校园文化建设

校园文化归根结底就是一种文化氛围和人文环境，它是以学生为主体，以校园为主要空间的一种群体文化，其主要内容是课外文化活动，主要特征则体现为校园精神.在信息化发达的今天，高校校园文化建设理所当然也进入了网络环境.加上我国高校多院校合并和新校区建设的热潮有增无减，运用好现代化信息技术，进一步推进高校多校区校园文化建设，这是一个值得研究的新课题.本文主要探讨在微博背景下的高校多校区校园文化建设.

1 关于微博

微博客，简称微博，它是建立在用户关系基础上的，是分享、传播以及获取信息的平台之一，用户可以通过WAP、WEB和其他各种客户端组建个人社区，通过不多于140字的文字内容更新信息，并实现即时分享.美国的TWITTER是最早、最著名的微博，据统计，2010年全世界注册该产品的用户已达到了7 500万.而新浪网则是第一家提供微博服务的门户网站，它于2009年推出“新浪微博”内测版，使得微博真正进入了中文上网主流人群的视野［1］.

微博作为一种新兴的信息……