微传播时代的新媒体阅读教学
2012-08-15李公文林雪涛
重庆电子工程职业学院学报 2012年6期
李公文,林雪涛
(重庆第二师范学院 文学与传媒系,重庆 400067)
以多媒体计算机与互联网技术为支撑的网络传播、博客、微博、IPTV 技术、手机传播、BBS、威客等新媒体传播形态层出不穷,“以网络、手机等为代表的新媒体的迅猛发展正在逐渐改变着我们的生存世界,改变着人们的生活方式、思维习惯和精神面貌。”[1]上海市新闻出版局发布的《新媒体环境下上海市民阅读现状调查报告(2010-2011)》显示:新媒体逐渐成为人们的主要阅读方式,数字阅读方式强烈冲击着人们的传统阅读方式。在人们获取信息的几大主要途径中,依靠网络、手机获得信息的途径占较大的比重。以手机短信、百科、问答、微博、社交网站等为代表的“微传播”渐渐兴起,微信息、微社区、微媒体、微观点发展大势所趋,各种信息更简洁地传播和更方便地获取,传播的内容也更适应现代社会快节奏的生活方式。
1 微传播时代的信息碎片化与浅阅读的新趋势
微传播的内容具有短小、简洁、即时、浏览方便等特点,信息以裂变的速度充斥生活的每个角落。微传播实现了传播方式由一元向多元的升级,创造了良好的用户体验,但海量信息让人不得不将自己的注意力分散到极限,人们有限的阅读被快节奏和移动化的生活方式细致分割,不可避免地导致信息碎片化。“新媒体在现阶段,以及未来相当长的一段时间里都将是碎片化的媒体。”[2]碎片化的信息严重占用了我们的时间,更为严重的是,它干扰了我们的思维。……
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