刘 艳

浅谈汉语对英语写作的干扰因素

刘 艳

摘 要：英汉两种语言在文化背景及思维方式、词汇、句子的使用以及语篇布局四大方面存在着较大差异。这种差异是汉语对英语写作的干扰因素。中国的英语学习者要有意识地找出并逐步避免这类干扰，才能减少错误的发生率，最终提高英语写作的能力。

关键词：汉语；英语写作；干扰因素

刘艳/连云港师范高等专科学校讲师，硕士（江苏连云港222006）。

二语习得理论指出母语通常是在自然环境中习得的，因而人们在学习母语的过程中不会遇到太多的困难，然而在学习第二语言时，学习者在失去了学习语言的自然环境的同时受到母语干扰，往往会在运用语言时觉得困难并频繁发生错误。因此，中国的英语学习者在失去了自然学习英语的环境后，其英语写作能力必然会受到汉语思维、句法、词法以及语篇布局等方面的干扰，使其在表达方式及语篇结构上不符合英语的表达及思维习惯，按照“中式表达及思维+英语字形”的方式组成文章，在写作中出现大量的错误。

一、文化背景及思维方式差异

思维与语言有着密切的关系。思维对语言起决定作用，许多语言现象的产生原因必须从思维与语言的关系中去找（许钧，1994）。因此，思维的差异对人类的语言表达活动“写作”有着重要的影响。中英两国由于文化背景不同产生了两种不同的思维方式。傅雷（1984）指出：东方人与西方人之思想有基本分歧。我人重综合，重归纳，重暗示，重含蓄；……