黄世红

俄语专业学生学习策略与相关因素调查研究

黄世红

摘 要：培养学生学习俄语的能力，必须讲究一定的学习策略。通过对俄语专业学生学习策略的调研，分析影响学习策略运用的相关因素，可以引发学习者对俄语学习策略的重视，有助于培养学生的俄语学习策略，提高学生学习俄语的效果。

关键词：学习策略；俄语学习；相关因素

黄世红/哈尔滨师范大学斯拉夫语学院2010级硕士研究生(黑龙江哈尔滨150025)。

一、引言

在学习策略的研究中，学习策略普遍被认为是学习者在语言学习中为了使自己获得、贮存、重新获得及使用语言信息采取的任何操作、步骤、计划和惯例行为，其目的是为了使语言学习变得更加容易、快捷、有效，更易于适应新的环境。综观国内外知名学者等对外语学习策略的界定，学习策略是对学习者所构建的外语系统的发展产生直接影响的策略，是学习者策略中的一个重要组成部分。

俄语学习策略作为一个复杂的、综合的系统，其形成和运用受到多方面的因素影响。国内众多学者对如何培养学生的俄语学习策略以及影响俄语学习的相关因素都做了一些研究。充分研究影响学习策略的因素，将能对学习策略进行更好的分析，为俄语学生提出更好的建议和指导。本文即是通过对俄语专业学生进行调查统计，讨论成绩、性别、年龄等因素对学习策略的影响，进而围绕这些因素来对教学与学习过程中教师与学生应注意的一些问题进行初步探讨。……