刘文琴，张剑萍

(1．南昌市阳明学校，江西南昌330007;2．江西行政学院，江西南昌330003)

青少年常见心理问题的家庭根源与对策

刘文琴1，张剑萍2

(1．南昌市阳明学校，江西南昌330007;2．江西行政学院，江西南昌330003)

“少年强则国强”，青少年是祖国的未来和希望，是中华民族明日之栋梁。然而，我国当前青少年的心理健康却不容乐观。冷漠、孤独、抑郁、自卑、偏执、冲动等性格特征表现越来越突出。这些不良性格的形成，与家庭环境和教育密不可分。肩负着教育重任的学校和教师，有责任和义务对学生进行心理疏导，探求解决问题的对策和良方。

青少年;家庭环境;心理健康;对策良方

青少年是祖国的未来和希望，他们的身心健康直接关系到民族的兴旺与发展，然而，当前我国青少年心理健康问题却不容乐观。有人对城乡不同类型的数万名中学生的心理进行调查发现，初中13．6%、高中18．79%的学生表现出情绪和行为的紊乱，人格特征常常表现为冷淡、孤独、抑郁、自卑、偏执、冲动等［1］。通过调查还发现，这些心理上有障碍的学生，大部分与家庭环境和教育密不可分。

一、影响青少年心理健康的家庭环境因素

家庭是孩子生长发育的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的重要场所。帕森斯把家庭称为“制造人格的工厂”。人们常说:从每一个孩子身上都可以看到父母的影子，每个孩子的心理都印有家庭的烙印。这不仅是遗传基因的神奇作用，也是父母的性格、情感、智慧、语言和行为等后天因素相互作用的结果。……