江晗

（广东外语艺术职业学院国际商务系，广东广州，510640）

论多模态视野下英语演讲比赛的发展与学生能力的培养

江晗

（广东外语艺术职业学院国际商务系，广东广州，510640）

在多模态环境的构建和多模态语篇分析理论的影响下，国内英语演讲竞赛在比赛形式、命题内容和评估方式都有了新的发展，因而在学生英语演讲能力的培养过程中，应该鼓励学生利用网络平台进行自主交互式学习。除了语言内容的表达技巧之外，教师还应该指导学生的非言语交际训练，包括交际策略语块的学习，伴语言交际多样性和身体语言交际自然度的培养，以及个性化英语演讲形象培养。

多模态；英语演讲；非言语交际训练

随着中国国力的增强和国际交流的深化，英语成为了对外交流中主要的交际语言，承担着沟通各国文化、传播中华文明价值的责任。由于社会对高素质英语人才需求的不断增长，在外语人才的培养过程中，国内高校越来越多地关注英语演讲训练，作为一门高级的语言交际艺术活动，它是培养学生国际视野、文化素养与创新能力的重要手段。而通过英语演讲竞赛这一平台，参赛者可以检验自己的学习成果，激发学习兴趣，并从整体上提高中国大学生在英语听说读写的实际水平。

在全国各类英语演讲竞赛中，目前国内规格和水平最高的赛事包括由中国日报主办的“二十一世纪杯”英语演讲竞赛、中央电视台主办的“CCTV杯”英语演讲风采大赛和外语教学与研究出版社主办的“外研社杯”全国英语演讲大赛，这些比赛促进了全国高等院校在英语人才的能力培养思路上从语言能力向交际能力、从单一技能向多重技能综合的转变。……