邢丹

(重庆城市管理职业学院 英语教研部,重庆 401331)

高校英语文化教学探析

邢丹

(重庆城市管理职业学院 英语教研部,重庆 401331)

在高校英语教学中强化英语文化教学,有利于学习者正确使用英语,克服学习中的障碍,提高英语交际能力。高校英语文化教学既包括知识层面的文化传递,又包括精神层面的文化濡染,以及价值层面的文化追求。应该充分利用现代教学手段,找准英语文化教学的切入点,通过挖掘教材中的文化资源,开设专题英语文化讲座,开展丰富多彩的英语兴趣活动等措施,全面提升高校英语文化教学的效果。

英语教学;文化教学;英语文化;高校

语言是文化的载体,是文化的重要表现形式之一。因此,语言教学不应仅局限于语言知识与技能的传授,还应高度重视语言文化教学。高校英语教学中的语言文化主要是指英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等[1]。语言教学与文化教学是相辅相成、相互依存的,缺乏文化底蕴的英语学习实际上普遍存在着“有形无神”的弊端。因此,充分认识文化因素对语言学习的深层次影响,在高校英语教学中强化文化教学,使学生更多地接触和了解英语国家的历史文化,对于提升我国高校英语教学水平具有重要意义。

一、强化高校英语文化教学的重要意义

1.有利于学习者准确使用英语

语言和文化是密不可分的,语言中既蕴含着民族历史文化的积淀,又有对现实世界的镜像反映。……