舒 莉，孙渝红

(解放军后勤工程学院基础部，重庆 401311)

多元文化对美国外语教育政策的影响

舒 莉，孙渝红

(解放军后勤工程学院基础部，重庆 401311)

美国是一个文化多元的移民国家，具有丰厚的外语资源。然而，由于受到美国主流文化、社会思潮以及国际形势等方面的影响，外语教育历经几番曲折，至今面临着严峻的困难和挑战。1958年美国开始制定明确的国家外语教育政策，美国的外语教育因此进入了一个新的历史发展时期。在半个多世纪的时间里，美国的外语教育呈现出以国家安全为导向的战略性特征。

综观美国殖民时期以来的外语教育政策的发展，美国外语教育政策的制订总是受到社会、历史、政治、经济和文化等多元因素的影响。多元的文化，独特的国情，使美国外语教育在世界教育领域独树一帜，值得我们深入考察和认真探讨。

一、精英主义思想的影响

殖民时期的美国沿袭欧洲的教育体制，语言教育体现了以英国为代表的美国社会的主流文化——盎格鲁新教文化。而这种强大的主流文化精神造就了殖民时期北美外语教育的精英主义基本框架，培养精英人才成为当时北美殖民地语言教育的首要目标。英国殖民者认为，拉丁语和希腊语是开启智慧之门的钥匙和达到教化的主要途径。因此，古典语言(外语)的学习成为接受高等教育和进入社会精英阶层的必备条件［1］。当时各大高等院校的入学要求中对学生古典语习得水平都有明确的规定。……