黄桂凤，冯海英

简论“对外汉语教学法”的特殊性

黄桂凤，冯海英

“对外汉语教学法”是对外汉语专业的主要专业课程之一，其教学目的是培养学生从事对外汉语教学和研究的能力。以汉语言文学专业的“中学语文教学论”作为比较点，从“对外汉语教学法”的性质、教学目的、内容、对象、教学方法等几个方面探讨了该门课程的特殊性。

“对外汉语教学法”；教学法；特殊性

“对外汉语教学法”是对外汉语本科专业的必修课，是对外汉语专业课程中理论与实践联系较为紧密的一门课程。同样是教学论课程，相对于汉语言文学专业的“中学语文教学论”而言，“对外汉语教学法”课程有着许多不同之处，因而具有其特殊性。

一、课程性质、目的的特殊性

（一）课程性质的特殊性

“中学语文教学论”是以语文教育为研究对象的一门应用理论课程，是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门重要专业课程，是在各门公共课、专业课教学的基础上，为了培养学生的中学语文教学的职业能力而开设的一门专业必修课，是研究中学语文教学的规律和方法的学科，其任务是向学生传授语文教学的基础知识和基本理论，训练他们从事语文教学基本能力和教学研究的初步能力，培养他们从事中学语文教学的兴趣和信念以及不断改革教学的意识。“对外汉语教学法”这门课程是对外汉语教学专业本科教学计划中的一门重要的专业必修课，是本专业的核心骨干课程之一，其教学目的是为了培养学生从事对外汉语教学和研究的能力。……