沙良永

（无锡商业职业技术学院 经济贸易学院，江苏 无锡 214153）

案例教学法是指为讲解法律理论或法律规定，选择、设计相应的案例供学生分析讨论，通过分析和讨论，使学生掌握有关法律规定或理解相关法律理论。目前，该方法已经成为高职法律教学中一种重要的教学方法，得到了越来越广泛的运用，在法律教学中发挥了不可替代的作用。

一、案例教学法在高职法律教学中的优势

在教学中应用何种方法要综合考虑学科性质、教学对象的特点，还要结合专业培养目标对培养对象知识、素能的要求。从高职法律课程性质、高职生特点以及高职院校培养目标对学生知识、能力、素质等方面考察，在高职法律教学中运用案例教学法具有一定的优势。

（一）案例教学法有助于学生理解和巩固所学法律理论知识

高职院校一般开设有法律基础、经济法、商贸法律实务、财经法规等课程，这些法律课程既有具体的法律规定需要掌握，也有不少理论知识需要理解，对高职生而言，仅仅通过传统的讲授，理解、掌握这些规定和理论有一定的难度，但通过案例教学法则能极大调动学生学习的积极性，通过亲身参与案例的分析、讨论，对相关法律规定及法律理论记忆和理解都会比较深刻。案例教学法实际就是为学生创设一种真实的场景，寓理论于真实案例中，在探讨案例的过程中一步步寻找到答案，不仅能让学生知其然，也会知其所以然——这些法律规定及理论是如何运用到实践中的，在思考解决问题的过程中自然加深了对相关知识的理解，巩固了所学。……