李成都

（南安市南星中学，福建 南安 362342）

高三政治的复习，可以说是一项极为艰巨的任务。因为时间有限，学生大多将精力投入数学和外语的备考中，因此尽可能地提高政治复习的效率和质量就显得非常重要，笔者结合自己在高三政治复习教学中的一些心得体会，来对这个问题进行讨论，希望能和各位同行共勉。

一、回归课本、注重基础

通过对最近几年高考题的深入研究，高考政治试题逐渐地向课本回归已经成为了高中政治教师的一个共识。这种回归，不仅是单纯从试题上的回归，而且是从试题语言的准确度、规范性等方面的回归，在试题的设问和叙述上都可以从课本中找到原型。因此，我在领导学生进行高三政治复习时，首先要抓的就是课本的基础知识，不是刻意地去追求那些新思想，而是引导学生将复习的注意力转移到课本上来。在这个阶段中，我采取了循序渐进的方式，帮助学生从了解、理解进步到掌握和灵活的运用，并选择适当的试题对学生进行训练。在本阶段的复习中，对练习题目的选择和讲解都围绕着课本来进行，这样做可以帮助学生夯实基础，并能够运用基础知识对试题进行灵活的解答。通过课本的回归，“有助于学生在高考中迅速准确地理解题意， 使用规范的政治语言和符号写解题过程， 减少读题或书面表达的失误。同时，也要把课本与好的复习资料有机结合，互为补充。①”

高三政治教师应该充分发掘教材在实现教学目标时所起的重要作用，意识到它不仅能够帮助好学生进一步理解教材，而且也帮助那些学习上有困难的学生一个重新学习掌握教材的机会，当然，这其中最重要的环节就是对教材的归纳与总结。……