提升高职院校女生与人合作能力的对策研究
2012-08-15陈少珍
文教资料 2012年35期
陈少珍
(广西国际商务职业技术学院,广西 南宁 530007)
高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。而目前越来越多的企业在招聘员工时,除了具备较强的专业知识及专业技能外,是否具有与人合作能力正成为企业衡量人才的一个重要标准,尤其是对经贸类高职院校的女生具有更加重要的意义。
一、高职院校加强女生与人合作能力培养的必要性
所谓与人合作能力,是从所有职业活动的工作能力中抽象出来,具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力,它是指根据工作活动的需要,协商合作目标,相互配合工作,并调整合作方式不断改善合作关系的能力,它是从事各种职业必备的社会能力。[1]1998年,我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项,称为“八项核心能力”,其中与人合作能力是八项核心能力之一。因此,与人合作能力的培养对于高职学生特别高职女生来说具有非常重要的意义。
(一)培养与人合作能力是高职女生健康成长的保证
随着竞争的日益加剧,人际关系问题已经成了困扰高职女生的常见问题。它不仅直接对高职女生的正常学习和生活产生了影响,而且直接影响了高职女生的健康成长。高职女生的年龄一般处于18岁至22岁之间,从校门到校门,缺乏社会生活的历练,自制力不强,缺乏与人相处的经验,一方面处在特殊的生理、心理发育阶段;另一方面她们有较强的自我意识以及独立性,这就使得一些心理素质相对较差的同学难以适应高职生活环境和复杂的人际关系,往往凭主观感觉处理事情,性格内向的女生表现出孤僻、自卑,难以与人相处;……
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