初中小班化教学转化体育“后进生”策略初探

2012-08-15蒋天香杭师大东城中学浙江310000

文体用品与科技 2012年3期

蒋天香（杭师大东城中学浙江 310000）

1 、问题的提出

在一堂技巧考试课的现场，有一位学生没有参与考试和练习，而是在四处观望，然后把垫子往一个角落搬，仔细一看我发现那是班里个最高但最自大的徐同学，平时让他做练习总是不屑一顾，和同学关系也处的很是不好，分组练习中自己从不做还要笑话别的同学，因此同学们都不是很喜欢他，我在纳闷他把垫子往边上搬是干什么，结合他平时的表现，我猜想他是要去偷懒了，结果再定睛一看他是一个人躲起来练习了，再看看他的动作，完成有很大的难度，我大概明白了。随着九堡区域的经济飞速发展，人们生活水平的提高，现在的中学生一般都是独生子女，从小就是家中的宠儿，饭来张口，衣来伸手，且万事以自我为中心，承受挫折的能力较差。由于缺少劳动和锻炼肥胖的学生在增加，导致了现在中学体育教育的难度增加了，学生的体能和各项身体素质都有明显的下降，类似上面徐同学的体育“后进生”不断增加，体育“后进生”在生理和心理等方面的特殊性，使他们在这门课上遇到了比其他同学更多的困难和障碍，为了使他们学好这门课，促进当代中学生的健康成长，本文通过对10届的42位“后进生”进行了心理分析、讨论，并提出了初步的转化策略，以供大家参考。