程玉敏

（福州大学 对外合作与交流处，福建 福州 350108）

加强高校对外交流，提升国家文化软实力

程玉敏

（福州大学 对外合作与交流处，福建 福州 350108）

基于美国约瑟夫·奈教授提出的“软实力”(soft power) 的理论，分析了我国高校开展对外交流在提升国家文化软实力的作用和尚待发挥的潜在优势，并结合福州大学等高校的案例分析了文化软实力视野下的高校对外交流的发展路径，力图从更高的角度来提升高校对外交流的实效。

软实力；高校对外交流；和谐世界

当前，我国高校对外交流迅速，与国（境）外交流的形式和人员越来越多样，但是有一些高校对外交流仅仅是围绕学校自身的发展需要出发，没有从国家对外交流的战略高度出发，这样势必会导致高校对外交流的松散性和间断性，本文以文化软实力为视角，就进一步发挥高校在提升国家文化软实力的对策提出了建议。

一、文化软实力的理论内涵

1990年，美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出了“软实力”(soft power) 的概念。软实力是相对于硬实力而言的，硬实力是指：国土资源、经济、科技、军事等能力，软实力取决于拥有制定能影响其他人优先选择的政治纲领的能力。软实力不仅仅是影响，也不仅仅是说服，它是引诱和吸引的能力。[1]它以文化和价值观念、社会制度、发展模式、生活方式、意识形态等的吸引力体现出来。其中文化是“软实力”的首要资源，文化竞争力是“软实力”的核心内容。[1]

在2006年11月中国文联第八次全国代表大会和中国作协第七次全国代表大会的讲话中，胡锦涛同志指出：“如何找准我国文化发展的方位，创造民族文化的新辉煌，增强我国文化的国际竞争力，提升国家软实力，是摆在我们面前的一个重大现实课题。……