(吉林警察学院中外语言系，吉林长春130117)

试论文秘英语立体化教材建设

董久玲

(吉林警察学院中外语言系，吉林长春130117)

文秘英语属于专门用途英语的分支.文秘英语立体化教材的建设需要深入研究文秘英语教材与教学理论、教学大纲以及学习者的关系，选择真实语言环境中的真实语言教材，通过设计不同的场景，将每个场景听、说、读、写、译等全方位的交际要求与相关英语文化背景相结合，以培养和巩固学生用英语进行涉外业务活动的交际能力为中心精心设计教材的练习，并充分利用多媒体和网络化现代教学手段，立体、互动地引导学生开发各种学习潜能，实现文秘英语课程的教学目的.

文秘英语;立体化教材;交际能力

随着我国经济与国际的全面接轨，企业需要大量英语熟练，具备商务文秘知识的复合型人才.文秘英语就其性质而言，属于专门用途英语(English for Specific Purposes，简称ESP)，是专门用途英语的一个分支.专门用途英语的特殊性对教材提出了较高的要求，同时优质的教材也是培养优秀人才的基本保证，因此必须高度重视文秘英语教材建设.

1 外语教材的评估标准

根据周雪林的观点，评论一部外语教材的好坏，首先要设计一套全面合理的评估标准.这套标准主要包括以下六个方面的关系，即:(1)教材与教学理论的关系.一部好的教材应当体现当代语言学和教学理论研究的成果并结合中国外语教学的实际情况;(2)教材与教学大纲……