(中国石油大学(华东)理学院，山东青岛266580)

关于高等数学教学的几点思考

纪凤辉

(中国石油大学(华东)理学院，山东青岛266580)

要搞好高等数学教学，不仅要认清高等数学的重要性，还要认清高等数学内容的特点，学生们学习高等数学方法的特点及大学课堂教学任务的特点.

高等数学;教学方法;教学内容

高等数学教育对大学生主要有以下三方面作用:一是专业必不可少的知识工具;二是培养理性思维能力最好的知识载体;三是提高科学审美意识的重要途径［1］.可见高等数学对培养大学生的综合素质，开发创造力是有着非凡作用的.因此，我们必须搞好高等数学教学.然而事实证明，这并非易事.Begll关于数学教育第二定律中说:“即使你已经把数学教育设想的比可能设想的要复杂，但结果数学教育比你想象的要复杂得多.”［2］事实上，大学高等数学的教学在复杂和困难程度上是有过之而无不及的.

1 高等数学教学的几点思考

如何才能搞好高等数学的教学呢?实践证明，我们只有认清高等数学内容的特点，学生学习高等数学方法的特点及大学课堂教学任务的特点，才能搞好高等数学的教学.

1.1 认清高等数学内容的特点，培养发展学生的动态抽象思维能力

恩格斯说过:“数学是关于现实世界数量关系和空间形式的科学.”中小学数学主要是16世纪前的数学.数量关系和空间形式以常量和初等几何图形为主.人们称之为初等数学.到了大学……