◆乔 卓

(河北省秦皇岛市海港区西港路小学)

小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有着独特的作用。培养小学生的创新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务，也是小学生素质教育的核心。那么，怎样才能在语文教学中培养学生的创新能力，从而达到创新教育的目的呢?在此，笔者谈谈在小学语文教学过程中实施创新教育的几点做法和体会。

一、增强教师的创新意识，变革人才培养模式

培养富有创新意识和创新能力的学生，是知识经济时代对每个教师发出的呼唤，也是当今实施素质教育的核心。“填鸭式”教学不但不能引起学生的学习兴趣，反而使学生失去学习的积极性和主动性，把学生的创新意识扼杀在萌芽之中。因此，要积极实行启发式、讨论式、合作式和任务型教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

二、从扶到放，引导创新

当学生对某种感兴趣的问题产生疑问时，往往急于了解其中的答案，这时教师采用的最便捷的、最简单的方法，莫过于自己了解的知识直接传授给学生，令学生佩服并得到暂时的满足。但这样只会使学生对教师产生依赖思想。若教师为了让学生“创新”，不管不问，听之任之，放任自由，则学生“众鸟乱飞”，那么就形成真正的“胡思乱想”。达不到真正的创新，而学生也会失去了学习的兴趣。……