谈谈高中数学学习与社会发展的相关性
2012-08-15广东省遂溪县第二中学黄杰宁
中学数学杂志 2012年11期
☉广东省遂溪县第二中学 黄杰宁
社会的巨大发展需要人才.究竟需要什么样的人才?有专家指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四,有团队精神.为此,作为培养人才的一个必经途径,数学学习不能再像以前一样关起门来埋头苦学了.它面临着社会的考验,急需改革创新.笔者认为高中数学学习中应加强这四个方面能力的培养.
一、在数学学习中培养新观念、新思想
新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想,而且包含一个不断学习的过程.为此作为新人才就必须学会学习,才能只有不断地学习,获取新知识更新观念,形成新认识.在数学史上,法国大数学家笛卡儿在学生时代喜欢博览群书,认识到代数与几何割裂的弊病,他用代数方法研究几何的作图问题,指出了作图问题与求方程组的解之间的关系,通过具体问题,提出了坐标法,把几何曲线表示成代数方程,断言曲线方程的次数与坐标轴的选择无关,用方程的次数对曲线加以分类,认识到了曲线的交点与方程组的解之间的关系,主张把代数与几何相结合,把量化方法用于几何研究的新观点,从而创立了解析几何学.
证明这个不等式方法较多,除基本证法外,可利用二次函数的求最值、三角代换、构造直角三角形等途径证明.若将a+b=1(a≥0,b≥0)作为平面直角坐标系内的线段,也能用解析几何知识求证.
在平面……
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