◆张丽娜

(潍坊中学)

21世纪是一个经济飞速发展的世纪，是一个科技飞速发展的世纪，是一个追求创新与超越的世纪。所有的这一切都离不开人才的培养，离不开教育的改革。为了培养出符合社会发展需要的人才，各国都不同程度地对教育进行了改革，我国当然也不例外。在我国，早在新世纪之初就开始了建国以来的第八次基础教育课程改革，在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，力度之大，都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学教学从单纯注重学科本位、知识本位向关注每一个学生的全面发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。

关于新课改，每个人都有自己不同的认识和见解。在这里，我没有什么独到的见解，只是就自己对新课改的认识谈几点自己的看法。新课改更加注重发挥学生的主体性地位，一改过去那种“满堂灌”“填鸭式”的应试教育方法。在这种更加重视学生主体地位的课堂中，教师的教学思想和教学方法必须转变，但是我觉得学生学习思想和学习方法的转变更加重要。

弗斯坦倡导“学习潜能评定法”，这种评定感兴趣的不是学生“学到”了什么，而是学生“怎样”学习和解决问题;不是心理活动的内容，而是思维的形式结构。……