◆吕明利 孙秀华

(东北师大附中)

某女，7年级，性格开朗有余，稳重不足。周一早读时分，年级主任把我叫了出去，一脸严肃，甚至有些愤怒。“她今早跑到七班去翻一个男同学的书包，影响恶劣，一定有事!”听罢来不及思考，我冲进教室，一把把她拎了出来。她战战兢兢“老师你听我解释，听我解释!”她颤抖着一遍一遍地请求，此时的我脑海里充斥着她妈妈昨日电话之语“孙老师你们考试结束了吗?”“结束了。”“成绩发表了吗?”“发表了。”“她又对我说谎，这是她的老毛病了!”不知为何，这时充满我大脑的竟然全都是:“她撒谎!撒谎!”，在这种状态下我怎会容得她半点解释。

接下来的事情可想而知，我怒吼着，甚至有些口不择言地说:“能不能要点脸?”谁都能够听得出来我的话外音“不要脸”。她把头低得更低了。无论我再怎样怒斥她，她都用沉默来回答我，我以为她的这种表现是已经认识到自己的错误了。

平静了一下自己激动的情绪，我声情并茂地说起“早恋的种种危害!早恋是毒蛇、是猛兽。”我根深蒂固认为她就是恋爱了。“你是不是早恋了?”“没有。”“你是不是想和那个男同学谈恋爱?”“没有!”她每次都用最简单的两个字“没有”来回答我。头仍然低着……我依旧大声诉说着我自认为完全正确的说服教育，丝毫没有顾及到的她的感受，而她始终低着头，默默地流着泪。这场暴风雨在我的大喊大叫中告一段落。

下课铃响后，我回到办公室，办公桌上赫然放着她写给我的一张字条，心想