王丽琴

(张家口职业技术学院电气工程系，河北张家口075051)

自九十年代以来，我国非常重视高职教育的发展，并制定了许多法律，从各方面保障人们的受教育权利。但是现在高职学校里却存在着一种不容忽视的现象，即“隐性辍学”。“隐性辍学”的存在，严重地侵蚀着国家的高职教育事业!“隐性辍学”属于一个虽然人在学校、人在课堂，但心早就飞出课堂、飞出校园，不容易引起人们注意、极容易被忽视的群体。这个群体虽然也享受了受教育的权利，但其实并没有真正受到良好的教育，而且群体中的这些学生由于长期不被关注，情感缺失，看待问题比较偏激，毕业以后对社会的危害是可想而知的。目前这一群体仍在不断扩大之中。据研究，我国处于“隐性辍学”的学生已经达到在校学生的百分之四十左右［1］。这是一个多么可怕的数字!那么究竟是什么原因导致该群体的产生，并且还在不断扩大?文中对高职“隐性辍学”的成因提出几点看法，并给出相应的对策。

一、“隐性辍学”的成因

“隐性辍学”是指那些有学籍，人在校园但是心却经常游离在校园之外、课堂之外，并且不能按规定完成学业而毕业的学生［2］。“隐性辍学”不但给国家的教育改革提出了一个很严峻的话题，同时也困扰着许多学生的家长，所以“隐性辍学”不再是一个简单的社会现象，而是一个非常严重的社会问题。那么究竟是什么导致“隐性辍学”现象的出现?笔者认为主要有以下几个方面的原因: