江苏省张家港外国语学校 李启德

提高学生英语自学能力的思考与探索

江苏省张家港外国语学校 李启德

在新的时代背景下，提高学生的英语自学能力已经成为刻不容缓的课题。本文从改革传统教学方式、创设真实的教学环境、培养学习英语的兴趣等几方面入手，对如何提高初中学生的英语自学能力进行了探讨。

初中 英语 自学能力

在初中英语教学中，我们经常会面对这样一个问题：教师通过灵活的教学手段让学生“学会”了许多知识，但是当教师希望学生能积极主动的通过自学巩固和拓展学习成果时，大部分学生却是“不会自学”。在新的时代背景下，初中学生英语自学能力差的现实越来越彰显出来。那么，应当如何培养学生的英语自学能力呢？笔者结合自己多年的教学工作经验，在实践的基础上逐渐摸索出一些提高学生英语自学能力的方法，在此简单陈述，希望能和广大同行交流。

一、提高学生英语自学能力的难点

1.1 传统教学模式的桎梏。

由于受长期的应试教育的影响，很多学生宁愿被动等着教师来教授知识，于是就很容易地产生了严重的依赖心理，听课盲目，抓不住重点甚至不知道去抓重点等等，学生的学习和思维方式都跟着教师在转，没有了主体意识。这样的大环境大背景，学生的自主学习的想法早已被戴上沉重的枷锁。

1.2 语言环境的劣势。

初中学生大都是十三四岁的孩子，当接触到让他们感觉“别扭”的外来语言——英语时，语言环境就显得特别重要。……