大学生价值观教育的核心价值本位回归

2012-08-15赵庆荣

浙江外国语学院学报 2012年6期

关键词：价值观价值思想

赵庆荣

(浙江外国语学院，浙江杭州 310012)

大学生价值观教育的核心价值本位回归

赵庆荣

(浙江外国语学院，浙江杭州 310012)

社会主义核心价值体系的提出是我党思想理论建设的重大创新，它具有重要的现实价值。大学生价值观存在思想政治上的两极性、价值观念上的双重性、价值取向上的多元化、道德选择上的矛盾性等特点。因此坚持马克思主义的指导，以中国特色社会主义共同理想、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观为主要内容对大学生进行价值观教育，逐步引导大学生构建积极科学的核心价值观。

大学生教育;核心价值观;构建

大学生价值观教育的核心价值本位实际是指社会主义核心价值体系，它集中体现了社会主义主流意识形态，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的旗帜。当前，随着经济体制的改革，社会结构和利益格局的变动和调整使人们思想观念发生了变化，这种变化影响着大学生的价值观。在思想活跃、观念碰撞、文化交融的背景下，以社会主义核心价值体系为引领，加强对大学生进行社会主义核心价值观教育，引导大学生构建积极的、科学的核心价值观，对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。