刍议网球团体竞赛临场指挥

2012-08-15韩腾海李彦

中国科技信息 2012年6期

关键词：临场技战术团体

韩腾海李彦

1,潍坊医学院体育教研室，山东潍坊 261041;2,山东体育学院日照校区竞赛训练处，山东日照 276827

刍议网球团体竞赛临场指挥

韩腾海1李彦2

1,潍坊医学院体育教研室，山东潍坊 261041;2,山东体育学院日照校区竞赛训练处，山东日照 276827

为加强与提高网球团体竞赛临场指挥的基本情况，本文采用文献资料法、访问调查法、临场观察法、专家访谈法等，对网球团体竞赛的临场指挥进行调查。调查发现，部分网球团体竞赛教练员的临场指挥对取得比赛的胜利有至关重要的作用，但很多情况下参赛教练员缺乏相对较专业的临场指挥知识和经验，导致比赛产生不利局面。为更好的提高网球团体教练员的临场指挥能力，使网球团体运动员在参加竞赛时能更加积极、更加完美的打好比赛，本文将提出有效可行的意见和建议，提高和完善网球团体教练员的临场指挥能力。

网球团体；竞赛；临场指挥

引言

网球团体比赛是一支网球队综合实力的考量，现在大的网球团体比赛有戴维斯杯、联合会杯等等，小的网球团体比赛有全国青少年团体锦标赛等等，有一到两名非常优秀的队员不一定能够获得好的成绩，网球团体比赛是一项互以对方斗智、较技、临场安排的对抗性竞赛项目。比赛情境的不断变化，选择对策的多种可能性以及互以对方的弱势球员或球员的弱势技术为打击目标、造成参赛选手强大的心理压力等诸方面的原因，使运动员在比赛中难以发挥出优势的技术、随着网球团体训练的科学化系统化，赛场上的争夺更加紧张激烈，有时胜负之争只在一个关键分上，一次小的失误往往造成终身遗憾。在这种强大的压力和激烈的竞争中，运动员凭借自己的经验无法应付赛场局势的千变万化以及对手所作出的调整，而教练员的临场指挥便显得尤为重要。

网球团体比赛不像其他的比赛禁止教练员临场指挥，网球团体比赛允许一名教练员坐在场内在运动员合理的休息时间进行技战术的指导，一场紧张激烈的比赛，以因教练员指导正确与否而化劣势为优势或化被动为主动，相反，指挥失误也可以化优势为劣势。教练员的指挥直接影响优势与劣势、主动与被动的相互转化。在实战中，经常出现弱选手战胜强选手，弱队战胜强队的战例，尤其两个实力相差不大的比赛更是如此，教练应该从客观条件出发，力争比赛的胜利，而要到到这一点，关键是教练能否对比赛施行正确的指导。本文从网球团体临场指挥的内容、作用、方法及基本原则入手，对网球团体的临场指挥的各个方面分析，旨在为网球团体竞赛的临场指挥提供理论参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2010 年全国青少年网球团体赛参赛队员和教练员，网球团体裁判委员会赛事监督，山东省网球代表队团体比赛的大部分队员、领队、教练员以及湖北省、天津队教练。

1.2 研究方法

1.2.1 访问调查法

对参加全国青团比赛的山东代表队参赛队员和教练、参加全国青团比赛的湖北队和天津队教练员进行的交谈，并对其结果进行了分析。

1.2.2 专家访谈法

通过对知名网球团体教练和其他一些网球项目的老资格领队以及部分2010年全国青少年网球团体比赛的裁判员进行访问和求教，并对其观点进行分析。

1.2.3 文献资料法

通过查阅大量的文献资料、对文献资料进行分析，总结出有关参加类似于网球团体竞赛项目的临场指挥问题。

2 结果与分析

2.1 网球团体竞赛临场指挥的内容

网球团体比赛中的临场指挥是一项复杂、细致的工作，它对教练员的临场观察能力和应变能力是一次检验。教练员在临场指挥中的一言一行对场上队员都有直接影响，指挥是否得当关系到比赛的胜负。

2.1.1 网球团体竞赛技术方面的临场指挥

重视每场比赛的双方队员的技术特点，针对对手球员的技术弱势环节让本方球员用优势技术进行压制，比赛开始之后，教练员应根据对方球员和教练场上技术、打法情况的调整及时、合理地调整队员的防守和进攻的技术运用，引导队员领会和明确自己的意图，有的放矢地指挥运动员对一般技术和特长技术的实施。

2.1.2 网球团体竞赛战术方面的临场指挥

运动员是战术实施的主体。一个好的战术方案，不仅要求运动员很好地理解，而且要求运动员去合理地实施。

2.1.2.1 根据体力安排战术

团体赛中，在了解对方的体力状况后，与自己的体力作对照来安排相应的战术。团体赛中，要根据对方团体中每个人的积分及出场顺序，来安排己方的出场顺序，以合理利用本方的体能，以致能充分发挥技战术和占有心理优势。

2.1.2.2 根据对手弱点安排战术

在了解对方、对手的弱点后，要集中火力强打快攻击其薄弱环节。每一名运动员都有自己的弱点，有的正手击球比较有威胁，有的反手击球比较有威胁，有的发球上网技术运用的很好，有的不善于进攻，有的不善于防守。这就要求教练员、运动员善于观察场上对手大致的情况，找出对手的弱点，同时尽量利用自己的优势技战术，并根据对手的弱点来安排战术及打法。

2.2 网球团体竞赛临场指挥的方法

2.2.1 眼神提示法

眼神提示法是指通过眼神对运动员比赛中关键时刻实施技战术打法进行的肯定。是临场指挥的有效辅助手段，特别是在一分决定胜负、决定胜负的技战术转换等的关键时刻，教练员通过眼神与场上自己的队员进行交流，往往能发挥重要作用。教练员的肯定可以更好地发挥队员的技战术和心理水平。

2.2.2 语言指导法

语言指导法是指比赛中，教练员在规则允许的条件下，利用局间队员休息的时候用简短的语言或口令，以提示的方式对队员进行技战术及心理进行指导的方法。教练员应简明扼要地分析或小结上局比赛或上局关键分时候的关键打法，指导下局的技战术打法，解决上局比赛中暴露出的技术、战术和心理等问题。

2.3 网球团体竞赛临场指挥的作用

一场对抗激烈、旗鼓相当的网球团体比赛，教练员自如地驾驭比赛也是网球团体教练员展现其专业智慧和专业能力的过程，能否根据比赛进程适时地调整战术及打法，能够映现出教练员智慧与技战术实践能力。