多媒体教学运用于机能学实验浅析

2012-08-15陈晓青

中国卫生产业 2012年17期

关键词：多媒体教学多媒体实验教学

陈晓青黄丹

武汉市江汉大学医学院机能学实验室，湖北武汉 430056

多媒体教学运用于机能学实验浅析

陈晓青黄丹

武汉市江汉大学医学院机能学实验室，湖北武汉 430056

机能学实验是一种综合性比较强的实验科学，包含了生理学和药理学，当然也不同程度上有着病理学的研究领域，所以机能学实验是一门以实验为主的科学课程，由于其综合性比较强，所以难度稍大，对教学的要求也较高，课程的信息量巨大，所以往往运用多媒体教学方式，但是多媒体教学会出现一些问题，需要更好的研究，以便更好的应用到实验科学的探索过程中。

多媒体教学；机能学实验；有机运用；呈现问题；有效应对

随着现在教学方法的改革，多媒体已经开始运用在我校的实验教学中,以计算机辅助教学课件为教学的手段,正在逐步取代医学教学的传统教学模式。以往，在药理学实验教学中仅局限于实验室里老师的讲解、示教。但是,老师在理论上讲解的很清楚，在实验操作上特别是动物的实验操作步骤，部位都不能示范的很清楚，仪器的设备的使用上，原来是一个实验室的同学集中在一个仪器设备上，由教师示范，学生众多，看不清楚也记不住。多媒体教学手段的应用，改变了这些传统的不足，多媒体课件是把文本、图像、动画、视频和音频等多种媒体信息有机地结合在一起，能直观的给同学视觉上取得良好的效果。