张瑾 包头轻工职业技术学院，内蒙古 包头 014035

浅议新形势下高职德育教师的转型

张瑾 包头轻工职业技术学院，内蒙古 包头 014035

近年来，我国高职教育发生了巨大的变化，而高职德育教师则面临着转型的挑战。如何进行适当的转型，适应新的变化，是高职德育教师要思考的重要问题。

高职院校；德育教师；转型

随着我国经济与社会的快速发展，高等职业教育呈现出蓬勃发展的态势，取得了举世瞩目的成就。然而，高职教育的快速发展也带来了一系列亟待研究和解决的问题，尤其是高职院校的德育工作发生了新的变化，而德育工作者，则面临着如何转型的挑战。

1 高职德育教师转型的必要性

日新月异的科学技术，复杂多变的国际国内形势，高职教育自身的特殊性，无一不对高职院校的德育教师提出新的要求，新的挑战，使德育教师不得不思考转型的问题。

1.1 科技迅速发展, 知识急剧增长的网络信息时代

目前，由于卫星通讯、电视及网络的发展，教师在信息和知识占有上的优势逐渐淡化，许多新出现的事物学生可能先于教师了解。然而，在日益纷繁复杂的网络世界里，对于自律意识比较差的大学生来说，他们可能无法把握自己，很容易产生错误的价值观，世界观，人生观。此时，教师则是起着最关键的作用。教师要帮助学生建立网络环境中的行为道德规范，增强法制和伦理道德观念，培养学生对网络信息的评价和鉴别能力。可见，在网络信息时代，教师的作用不是削弱了，而是更重要了。……