滕青 山东省潍坊市潍坊医学院外语系 261053

对比教学法在二外法语教学中的应用

滕青 山东省潍坊市潍坊医学院外语系 261053

对比教学法是目前外语教学中的常用教学法，在二外法语教学中的应用也较为广泛。这篇文章在分析对比教学法的优势以及当前国内院校二外法语教学现状的基础上，肯定了传统的语言对比教学法，并提出了对比教学法的应用新思路，并通过具体教学实例进行讲解，希望能引起更多的教学专家的关注和深入研究。

对比教学法；二外法语；文化导入

引言

随着国际贸易的日益加强，各国之间的交流也日渐紧密，作为交流工具的语言，其重要性也不断提高，而这也导致对多语人才的需求不断增加。英语专业的学生，在语言方面有着极大地优势，除了其自身拥有高水平英语能力之外，还有掌握第二外国语的要求，而法语是其中常用之一。作为本科学生的二外法语教师，面对零起点的英语专业学生，教师的教学水平，所使用的教学方法是极其重要的。本文尝试对对比教学法在二外法语教学中的传统和创新应用进行分析和阐述。

1 对比教学法

目前，在外语教学方面各种教学方法林立，如自觉对比法、直接法、听说法等，都各有所长，但是并不能说哪一种教学法就是最好的。正如David Levy认为：“目前还没有一种现行的语言教学方法通过实验证明优于其他任何一种方法。”然而随着近几年来，国内对对比教学法的应用研究表明，在外语教学中，对比教学法对于部分特定人群，效果是极为明显的。……