李音

1.长沙电力职业技术学院；2.湖南省电力公司中心培训部

基于岗位能力培养的《电能计量》课程开发与实践

李音1.2

1.长沙电力职业技术学院；2.湖南省电力公司中心培训部

本文从师资队伍建设、教材开发、实训场地建设、网站建设等几个方面介绍了基于岗位能力培养的电能计量课程的开发与实践。

电能计量课程；课程开发；基于岗位能力

对于高职及培训类院校来说，如何实现理论教学和实践教学的有机结合是事关教学培训质量的关键；如何通过改革，将两者真正融为一体，永远是我们教师和培训师长期深入思考和探索的课题。我院属于行业办学，既承担高职学历教育，又担任电力企业员工的培训任务，在师资队伍建设、校内外实训基地有着得天独厚的优势，为此从我院的实际出发，于2008年向湖南省科学规划办申报了《基于岗位能力培养的阶梯式课程模块开发与实践》的课题，并获得立项。其中《电能计量》课程是作为重点开发的课程之一。

1 《电能计量》课程的开发与实践

自2009年起，我们对《电能计量》课程进行了基于岗位能力教学的开发探索和实践。我们主要是从师资队伍建设、教材开发、实训场地建设、网站建设等几个方面着手的。

1.1 师资队伍建设

没有好的教师就没有好的教育，基于岗位能力教学首先要解决的问题就是教师队伍问题。

2009年7月我们向学院申报了院级《电能计量》精品课程的开发请求，获得了学院领导的大力支持。……