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开放教育本科毕业论文质量提升对策研究

2012-08-15褚志涛

中国科技信息 2012年5期
关键词:教育教师教学

褚志涛

南京广播电视大学开放教育学院,江苏 南京 210002

开放教育本科毕业论文质量提升对策研究

褚志涛

南京广播电视大学开放教育学院,江苏 南京 210002

开放教育本科毕业实践教学环节是专业规则所规定的重要教学环节。结合学院实际,从学生、指导教师、论文选题、质量监控等方面问题入手,提出完善管理制度、提高认识、加强实践教学培训、加强过程监控、加强教师队伍建设等方面的改进措施,以提升毕业论文的质量,保证人才培养质量。

开放教育;毕业论文;质量提升

毕业论文是开放教育本科教学中一个重要的实践性教学环节,是应用型人才培养的重要内容,也是培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力的有效方法。学生撰写毕业论文不仅能提升他们探求真理的学习能力,也能提升他们多角度考虑的系统思考能力;不仅能提升他们的文字表达和写作能力,还能提升他们收集、整理、分析和利用资料的能力。总之,撰写毕业论文在提高学生的综合能力和素养方面具有不可替代的作用[1]。

南京广播电视大学开放教育学院(以下简称开放学院)一直以来都非常重视毕业实践教学,将其作为开放教育教学质量保障常抓不懈。随着开放教育的发展,南京电大开放教育已进入了平稳发展阶段,但是纵观近几年来开放教育毕业论文的开展情况,其质量呈现较为明显的下滑态势。这使得开放教育的质量保障面临着风险,因此需要从开放教育毕业实践教学的制度建设、师资配备、过程管理和学生管理等多方面探索,以找出风险防控点,探索解决问题的途径,以提升开放教育毕业论文的质量。……

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