徐 波 陈 岩

（1.浙江海洋学院人文学院，浙江 舟山 316000；2.金华职业技术学院师范学院，浙江 金华 321000）

多年来，普通话水平测试（以下简称PSC）一直“用一把尺子量所有的人”。

普通话在方言之中，又在方言之上。正如李荣先生所说：“普通话是全国人民学习的对象，所以说普通话在方言之上。十亿人口的大国，标准语、标准音不用一个活方言──北京话做底子，是不可想象的。所以说普通话在方言之中。”[1]普通话以北方方言为基础。因此，在普通话学习与等级测试中，北方方言区的应试者占尽了天时地利之优势，其应试难度相对不大，所获得的普通话水平等级相对较高；而对其他方言区的应试者，显然难度大增，他们不仅要在学习普通话阶段艰难地纠正习惯发音；测试时，对于其流露的方音，测试员会按标准评判扣分，故即使付出更多的努力，测试成绩仍相对较差。笔者在舟山市普通话培训测试中心分别随机抽查2004年受测的国家公务员1191（培训率为95.3%）人，公共服务从业人员471（培训率为96.7%）人，经统计，他们的普通话水平等级在二乙及以下的分别占91.3%和89.3%，公务员中三级水平的占71.4%。因此，应当承认，在PSC中，应试者并不处在同一起跑线上，方言对PSC标准性存在着客观影响。

PSC的目在于加速推进我国普通话的普及和人们普通话水平的提高。如何能使普通话教学更富有针对性，使应试者更便捷有效地学习普通话；同时，也使普通话水平测试员根据方言语音特点更准确、更迅速地审音与评判，多年来，不少专家学者从不同途径作了策略探索。……