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香港专业设置的理念、实施和管理初探

2012-08-15石日昕

科技视界 2012年18期
关键词:技能能力课程

石日昕

(西安航空职业技术学院 陕西 西安 710089)

1 专业设置

基于社会需求和行业需求设置专业。

1.1 理念

为企业提供优质毕业生;为毕业生提供可持续发展的渠道。

1.2 前期准备

第一,从社会的发展、科技的发展、工商业量与质的发展、人力市场的需求情况以及所属学系发展状况等方面调研新专业设置的必要性和紧迫性。

第二, 明确所设专业毕业生要达到的知识和技能水平,预测毕业生将来可以就业的行业及职位,达到政府的要求并获得认可,达到专业学会的要求及认可,满足毕业生将来继续升学的选择。

第三,弄清社会和行业对新专业的需求,包括与新专业相关的中、长期的人力需求预测,过去几年与新专业相关的人力资源市场信息,向相关企业发放调查问卷,询问是否愿意聘用新专业的毕业生,并征求企业对新专业设置的意见和建议,寻求专业学会对新专业的支持,并征求学会对新专业设置的意见和建议。

第四,考虑学系是否具备设置新专业的基础和条件,如现有教师是否具备教授新专业课程的知识、技能及教学经验,如果达不到,是否需要招聘新教师,或派旧教师接受培训等,实验室、实习设备、图书馆及藏书、教室数量等能否配备到位。

第五,对招生来源及新生能力的评估。 包括符合最低入学学历的考生人数,类似专业入学率的统计数据,类似专业的平均入学分数的统计数据,本学院其它学系开办的类似专业的招生数目,其它学院开办的相同及类似专业的招生数目及其名气和竞争力。……

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