APP下载

基于就业能力视角的高校大学生创业能力培养对策研究

2012-08-15谢瑞峰

科技视界 2012年35期
关键词:课程体系大学生能力

马 众 谢瑞峰 邱 东 刘 伟

(北京信息科技大学 中国 北京 100192)

创业行为是激发青年学子,尤其是大学生群体的创新力和创造力的重要途径,也是提高大学生进入社会和职场、迎接困难和挑战、熟悉商业操作和模式的重要过程,对于提高大学生的综合素质与就业能力有重要的意义。

1 创业能力与大学生就业

1.1 创业能力的含义

对于创业的条件包括了很多的内容,可以总结为硬件条件和软件条件,硬件条件包括人力、物力和财力;软件条件主要是指创业者的个人能力,这个能力既包括创业者的专业技能,也包括创业者的创业素质,包括创业热情、创业的态度、价值观、创业者性格,以及创业者的工作能力等很多方面,这些软件条件被总结为创业者的创业能力。

创业能力是指创业者在实际创业的活动中所表现出来的专业技术能力、企业经营能力、管理决策能力和团队协调能力等一系列特殊的能力,这种能力往往影响创业行为的效率和创业行动的成败。

1.2 提高大学生的创业能力对推动就业有积极作用

提高大学生的创业能力可以转变大学生就业观念。通过创业能够使大学毕业生不只是就业岗位的需求者,更成为就业岗位的创造者,使他们充分了解创业能力培养的重要意义,使他们明确创业是社会发展和进步的需要,通过创业可以实现自己的人生理想和价值,使大学生真正认识到创业是更高层次的就业。

提高大学生的创业能力可以提高大学生的就业竞争力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程体系大学生能力
消防安全四个能力
带父求学的大学生
大兴学习之风 提升履职能力
你的换位思考能力如何
以创新课程体系引领学生发展
大学生之歌
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
论普通高校国防教育课程体系的构建
让大学生梦想成真