薛成凤

（西南科技大学土木工程与建筑学院 四川 绵阳 621010）

理论力学是工科类专业技术基础主干课程之一，其任务不仅是为后续课程打下良好的基础，更重要的在于培养学生的综合能力和工程素质和创新精神的培养为目的。为学生提供锻炼创造力的平台，培养学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，培养学生的动手能力和科研能力，提高学生的综合素质。在教学实践中，我们对理论力学课程的教学内容体系、教学方法、考试方法等方面进行了改革与探索

1 肯定课堂教学的重要性

讲课是基础力学课程教学的主要形式，我们始终把课堂教学研究放在首要地位，坚持进行集体备课，组织观摩教学，定期开展教学方法研究，及时找出教学中存在的问题，有的放矢地加以改进，使每一堂课都上得有声有色。我们坚持实行启发式教学，实现师生互动，注重与工程实际紧密结合,开展“问题教学法”，启发学生思维，提出问题，揭示矛盾，激发学生的求知欲，加强学生的联想能力和发散思维的能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，精心设计问题，适时提出，引导学生深入思考。鼓励学生对课程学习中一些感兴趣的小问题进行研究。课上并不是教师一味地给学生每一个定理、定律、每道题的标准答案，而是让学生在教师的指引下自己去思考。对于习题课上的每一道题，要给学生留出一定的思考时间，然后让学生将自己的解题思路讲给教师及其他学生，且变教师评价为学生评价，让学生自己去发现问题、解决问题。……