王元元 杨卫东 陶明飞 陶 静 倪 虹 蚌埠医学院机能实验中心，安徽省蚌埠市 233030

机能实验学是将生理学、药理学、病理生理学这三门学科的实验教学合并形成的一门重要的医学基础课，指导学生进行综合性实验和专题性实践，以培养学生基本的专业实践技能，培养观察、比较和综合分析客观事物的科学思维方法，以及独立解决问题的能力。因此，实验教学在基础医学中占有十分重要的地位，在实验教学过程中，实验教学准备的充分与否是确保实验教学质量的关键。这几年通过我中心的不断改革发展，为完善实验准备工作，笔者认为需要做好以下几个方面的工作。

1 实验技术人员应具备较高的业务能力，加强实验室队伍建设

实验教学是高等医学教育的重要组成部分，通过实验教学不仅可以培养和提高学生的基本操作技能，巩固所学理论知识，也是树立学生创新意识，提高创新能力的关键环节［1］。我中心于1997年开始筹建，2000年为贯彻国家教委20号令文件精神，提升实验教学功能，学院决定建立机能实验中心，对原有的生理学、药理学、病理生理学实验进行科学地整合，成立了院系两级管理的机能实验中心，属基础医学部管理。实验技术人员是实验教学中不可缺少的组成部分，实验技术人员的素质直接影响着实验教学质量的提高和教学任务的完成［2］。随着教育事业的发展，高等院校的实验室建设对实验技术人员的要求也越来越高，作为一名合格的实验技术人员必须具有较好的业务能力。……