足球教学在初中阶段的开展①
2012-08-15牛志睿赵慧
当代体育科技 2012年10期
牛志睿 赵慧
(成都信息工程学院银杏酒店管理学院 四川成都 611743)
足球教学在初中阶段的开展①
牛志睿 赵慧
(成都信息工程学院银杏酒店管理学院 四川成都 611743)
足球运动深受广大初中生喜爱,根据初中生年龄、性别、心理、体质、体能特征,采用适当的教学法强化初中足球教学,收效明显。能使学生掌握一定的基本技战术,并积极参与,形成足球意识,培养运动能力。进而为促进我国足球地位在全球的提升,培育关注、关心人群。形成发现、培养球星的科学机制。
足球 初中 足球教学法 自学 尝试练习
青少年足球训练是足球运动的基础,青少年足球教学中存在的问题是导致中国足球水平低的根本原因。纵览世界各足球强国的球队,其骄人表现无不得益于其深厚的足球文化,植根于沃土的群众基础,无不是“从娃娃抓起”,培育出了斗志旺盛、战术高超、配合精妙的团队、球星,以及四处奔波追随球队不离不弃热心捧场的忠实球迷。对比之下,经历了半个多世纪的折腾,并无休止地折磨球迷的中国足球究竟从中学到了些什么?
采用初中足球教学,或许是通往理想境界的一个不错的方法。实践已初步证明,该方法能促进足球运动在学校的开展,为足球普及、培养足球苗子、培育足球观众打下一定的基础。
笔者做过问卷调查,面向初中生发出120份问卷,收回116份有效问卷。有54.2%的学生对足球教学运动选择了“非常喜欢”和“比较喜欢”,38.55%的学生选择“一般”,选择“不喜欢”和“很不喜欢”的仅占7.25%。……
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