曹海红

（西安航空职业技术学院 自动化工程系，陕西 西安 710089）

《电子技术》[1]这门学科涉及的方方面面很多，各方面又相互联系。概念抽象电路复杂以致学生难于理解。从理论与实践之间关系上讲，该课程理论不能脱离实践，实践要由理论来指导比单纯地读书效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。电子是实验性科学，如果没有实验，设计就只能算是假说，而且许多感悟都是来自于实验的，这一点必不可少。通过对应的计算机软件，可以克服传统实验中的一些不足使实验教学更加方便、灵活、直观，使学生对所学理论知识有更深刻的理解和把握，有效地提?高教学质量，同时可以提高学生的动手能力和设计水平，更好地满足社会对人才的要求。

1 基本步骤

应用Multisim 7进行仿真的基本步骤[2]如下：

1）启动Multisim 7

双击Multisim 7图标进入Multisim 7主窗口。

2）创建仿真电路

连接好电路和仪器，并保存电路文件。

3）仿真

① 设置仪器仪表的参数。

② 运行电路：单击主窗口的启动开关O/I按钮，电路开始仿真，若再单击此按钮，则仿真实验结束。若要使实验暂停，可单击主窗口的暂停键，在开关旁边再单击就可重新恢复电路运行。

③观测记录结果。实验结果也可存储或打印输出，并可用word的剪贴板输出。

2 实例分析

例1.二极管具有限幅作用。

首先搭建测试电路，图1为二极管具有限幅测试电路图。采用虚拟示波器和函数信号发生器可以验证二极管的限幅作用，二极管限幅电路又称为削波电路。……