浅析高职市场营销专业人才培养方案的差异化定位
2012-08-13雷洪清宋新花
重庆电力高等专科学校学报 2012年4期
华 进,雷洪清,宋新花
(重庆电力高等专科学校,重庆400053)
据国家职业统计部门2006年《行业人才需求调查报告》显示:目前全国有6000万销售人员,其中80%没有经过系统的销售培训,而具有职业证书的高端销售人才更属凤毛麟角。我国每年需求的营销人才缺口在40~50万人,营销人才已被国家列为几种稀缺人才之一。正因为如此,全国大部分的高职院校都设立了市场营销专业。但从目前来看,大多数高职院校市场营销专业的特色并不明显,同质化现象严重,主要表现在市场营销专业人才培养目标、定位、课程设置上相互模仿,简单地压缩本科课程,培养的学生“千人一面”,缺乏核心竞争力。
随着市场经济的发展和市场竞争的加剧,我国企业对于营销人才的需求,从单一的销售发展成为对营销人才的多元化需求,即需要销售类、市场类、客户服务类、营销管理类四类营销人才。不同的营销岗位其工作性质、内容、方式、要求和标准等各不相同,需要从业人员在具备良好基本专业能力的基础上,还需具有很好的特定岗位能力。因此,从长远看来,各高职院校市场营销专业的竞争就要依靠差异化定位,即遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的发展规律,紧跟地方经济发展的需要,将专业特色和地区经济发展的热点、焦点和难点结合起来,走属于自己的独特发展之路。
根据国家统计局数据显示,中国电力设备产量在2010年和2011年强劲上涨17%和21%,同时在电力设备出口方面增速极快,达到30%。……
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